学学库网

www.xuexueku.com

按学科找课本:
语文课本
数学课本
英语课本
物理课本
化学课本
政治课本
历史课本
生物课本
地理课本
科学课本
美术课本
音乐课本
体育课本
书法课本
更多课本
按版本找课本:
人教版
苏教版
粤教版
鲁教版
北师大版
冀教版
浙教版
湘教版
鄂教版
西师大版
川教版
闽教版
晋教版
桂教版
华师大版
教科版
沪科版
浙科版
苏科版
辽师大版
湘科版
鲁科版
豫科版
科学版
沪科教版
粤人版
鲁人版
冀人版
晋人版
浙人美版
重大版
河大版
清华版
人民版
沪外教版
北京版
武汉版
青岛版
济南版
华中师大版
外研版
译林版
仁爱版
科普版
广西师大版
岳麓版
辽海版
陕旅版
大象版
湘文艺版
地质版
商务版
接力版
中图版
西泠印社版
冀少版
苏少版
湘少版
语文版
岭南美版
沪音版
人音版
人美版
湘美版
未来社版
鲁美版
冀美版
赣美版
华文版
沪书画版
按年级找课本:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
首页 > 文学阅读 > 故事童话 > 哲理故事 > 柯诺克咒语 没有健康的世界 > 

柯诺克咒语 没有健康的世界

学学库网 收藏 投稿 点赞 分享
柯诺克咒语 没有健康的世界

微信扫码分享

有这样一个故事: 法国有个医生叫柯诺克,他来到一个叫圣莫希斯的山村,当地居民个个身强体壮,根本不必看医生。柯诺克来到这里开诊所只能是被饿死。那么要怎样做,才能吸引活力旺盛的居民来诊所呢?要开什么药给健康的村民呢?柯诺克心生一计,决定拉拢村里的老师办几场演讲,向村民夸大微生物的危险。他还买通村里走报消息的鼓手,公告民众,新医生是帮大家免费义诊,义诊目的是要“防堵各种疾病大幅传播。我们这个一向健康的地区,近年来已遭各种疾病入侵。”于是候诊室挤满了人。 诊疗室里,没病没痛的村民被柯诺克诊断出大病大症,还被再三叮咛要来定期诊治。许多人从此卧病在床,最后整个村子简直成了一间大医院。药局的老板这时找到柯诺克。两人密谋怎样把店里的过期药品高额让村民购买。于是村民看病的钱源源不断流入柯诺克的腰包,药局老板成了暴富,开餐馆的也大发利市,因为店面都成了急诊室,随时爆满。 每到晚上,病房灯火通明,柯诺克兴奋得雀跃不已,溢于言表:“健康的人都是病人,只是他们自己还不知道而已。” 故事中,医生显然是疾病的编造者,药店的老板和走报消息的鼓手、老师等人是其帮凶,他们为了共同的利益在这个小村庄里制造了一个弥天大谎。 可悲的是,这个古老的故事在今天的社会中仍延续着,而且无论中国、外国,谁也没能逃出柯诺克的咒语。你是不是偶尔觉得倦怠、心情不好或凡事兴趣缺失?会不会有时觉得注意力难以集中?是不是很害羞?是不是经常掉头发?是不是没有“性”趣?是不是嗜睡、肥胖、骨质疏松、胆固醇过高……总之,每个人都可能被“疾病发明家”安排出一堆毛病。只不过今天的“疾病发明家”已摇身变成了制药企业、医生和媒体广告商。 “谎言重复一千遍就是真理”。这些“疾病发明家”惯用5种商业操作模式:将正常的生命现象包装成疾病:将个人或社会问题看成疾病(比如情绪不稳定);将可能的危险视为疾病;将偶然现象视为疾病(比如丧失“性趣”);把轻微的小病夸张成重病大病(比如过敏性肠胃病)。像紧张、嗜烟、肥胖、骨质疏松、失眠、过敏、阳痿、皮炎等都可以归入这一名单。 《英国医学期刊》表示:“要找出新疾病和新治疗方法很容易。生命中许多正常的过程,如生、老、病、死和不快乐,都可以拿来医疗化”。有专家称在现代人类身上能够找出传染病、症候群、失调症等共约3万种。 最终公众不可避免地被告知:你得了一种非常严重的疾病,赶快来买我的药!将信将疑过后,人们往往选择的是宁可信其有。至此,一个用金币打造成的利益链条就形成了。医生、药厂、传媒轮番上阵,在现代医学的幌子下,勾结一起,沆瀣一气,描绘一副让健康人永远消失的景象。然后就像那3个巫婆唱的歌儿一样:“金币、金币、金币/大量、大量、大量/许多、许多、许多/所有人的金币/都属于我们3个!”而懵懵懂懂的人们一边掏出了兜里的金币,一边对自己的身体过分关注,这又诞生了一种新的疾病——疑病症。 医药卫生专家警告说:“人类健康世界的悲观景象都是这样一手造成的,实际上致命疾病已经越来越少,人类寿命也可望延长到80岁。”可是。谁又能给我们一双慧眼,来彻底看穿自己的身体和别人编造的假象呢?eav学学库网

221381
领取福利

微信扫码领取福利

柯诺克咒语 没有健康的世界

微信扫码分享