以协作为话题的高考作文1
“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”时间过得那么快，正在早上早读地我们，到了喝牛奶的时间，我们排着队，依次走向牛奶桶。“砰”一声牛奶桶倒下了……
原来是第二组的一位同学，抢先过来拿。老师说：“抢着拿牛奶的人，就站门外去。”我把他拉住，是我最好的朋友，是放下，还是等老师呢?我拉住紧紧不放。他气愤极了!一次周末我在家，我去他家玩了一会儿，让他缓解对我的愤怒。我拿着魔方玩起来。
在这时，他过来了，我们俩解了起来，想把魔方还原。只听“咔咔”几声，几小时，终于把魔方还原了起来，他不再生我的气了。
在学校里，老师说要参加手工比赛，两人一组。我当然和孙千航一起了。就是那抢着我牛奶的人。我们在家里东想西歪，也没想出个好玩意儿来。我脑洞大开，想做一个大航模来。两个人找起材料来。
就这样我们干了一天一夜。终于把航模拼了起，长1米，宽十五厘米。
还能在水上漂浮起来。我们弄假成真，还在上面加了望远镜、大炮等……早晨，我们捧着大航模进了教室，全班大叫：“哇!”大航模放在脚下，心里一点不踏实，生怕被踢坏了。我把作品交上去，结果弄了个一等奖。我和孙千航喜笑颜开。
果真，童年的友谊是最美好的，给了我们一切的安排。我们要珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
以协作为话题的高考作文2
为了培养我们这群活泼可爱的90后独生子女的团体协作能力，这次社会实践特别设计了一个活动——合作午餐。
接近中午，我们的肚子唱起了“空城计”，所以我们带着愉快又迫切的心情开始了我们的合作午餐。我洗菜,徐翌康切菜，严乐天炒菜……一切都井然有序。
我开始洗菜了，我记得妈妈说过：烂了的、枯萎了的、黄了的都要去掉。于是，我用我那敏锐的眼睛像扫描机一样扫描着每一根菜，烂了的，去掉;枯萎了的，去掉;黄了的，去掉。结果剩下的让我大跌眼镜，嘴巴张成一个“O”，原本一大捆菜变得只有一小把菜能吃。这也太少了吧!
在炒菜的时候，徐翌康闹出了一个笑话，“上葱!”“大厨”严乐天吆喝道。“严乐天，葱还在洗——”这句话我还没说出口，只听徐翌康一声应道：“葱来了!”我心里出现了一个大大的问号，葱还在洗，哪里来的葱?我凑过去一看，明白了，回过头对徐翌康皱了皱眉头，说：“伙计，你葱和韭菜不分啊，葱还在水桶里洗呢!”大家顿时哈哈大笑，欢快的声音在屋子里回荡。这回徐翌康可不高兴了，对我狠狠地“吼”了一句：“你为什么不早点告诉我!”
严乐天做完香喷喷的韭菜煎蛋后，我把妈妈教我的绝招使了出来。我从包里拿出一小袋干紫菜，然后打开放入碗中，用开水一冲，哈哈!不一会，一碗清波荡漾的紫菜汤就大功告成了。其他人也没闲着，我们一起上阵，使出十八般手艺，又做出了金黄的土豆丝炒肉，红绿相间韭菜火腿肠……一共六道菜。今天的午餐真丰盛。最重要的，这些菜全是我们自己做出来的。我们望着劳动的硕果——满桌飘香的佳肴，个个眼睛笑得眯成了一条缝，口水早就“飞流直下三千尺”，心里更是美滋滋的……
以协作为话题的高考作文3
一根筷子很脆弱，但一捆筷子却不容易折断;一块砖头没有什么用处，
但那些雄伟的高楼大厦就是它们汇聚在一起而筑成的;一抹蓝色也许不起眼，
但当它们越来越多就能绘成美丽的天空和海洋……
夏令营中让我印象最深的一课就是以团结为主题的活动。漂亮的大姐姐教给了我们很多关于团结的道理，而让我印象最深的就是“珠行万里”这个游戏了。游戏规则是每一小组都拿着圆形或半圆形的管，使小球顺着管进入盆内，但因为路程较长，接完球后的人要跑到最后继续接球。进入球的数量最多的小组获胜。善解人意的大姐姐给了我们两分钟的试玩时间。一开始我们还不知道游戏的技巧，觉得只要接住就行了，于是球以迅雷不及掩耳之势从我的管中冲出去，掉到了地上蹦啊蹦的，这时我们也只有干瞪眼的份了。经过前几次的教训，我们知道了要团结协作，为下一个接球的人考虑才能完成这个游戏。但是当我们想再来一次的时候，两分钟到了，只好不情愿的走下场去。我们是第二个上场，有足够的时间排兵布阵;协调站的顺序;活动中容易出现问题时的应对策略;我们相互鼓励;众志成城。正式比赛只有三分钟，第一小组马上结束了。班里也热闹了起来：有加油的;有幸灾乐祸的;有着急的……经过第一组的努力，最终得分：1分。虽然我觉得这成绩并不咋的，但心中还是忐忑不安：我们该不会更差一分都没有吧?尽管觉得我们的小组还有很多细节没有妥善处理，但还是拿着管子上了“战场”。随着姐姐的一声令下，小球就顺着管子滚了下来。小球速度很快，再加上我们都把管子微微倾斜，小球总是以迅雷不及掩耳之势前进，以至第一个人都来不及跑到最后，小球便滚了出来。吸取了这一次以及试玩的教训后，我们都把管子放平，小球终于能到达盆旁边了。但是问题又来了，到最后一步的时候，小球总是不听使唤的“溜”出去。连续两三个球出现这样的情况后，我不禁想：不会就这样完了吧?不过功夫不负有心人，大家很快找到了对策：在最后两三个人的时候每个人都使小球速度变慢，最后一个人就能控制住球了。这样一来，球就不会像插上翅膀一样飞走了。在大家的欢呼下，我们组结束了比赛好。得分是4分。大家都欣喜万分：我们组一定是第一名了!但这种自以为是的想法在第四组比赛结束后被宣告死亡-------他们的最终得分比我们高一分。是什么导致了这样的结果?我回想了他们的比赛过程，马上找到了原因：是我们不够团结。他们每个人都积极参与游戏所以进行的井然有序，有条不紊。而我们组有两个男生并没有积极参加讨论和游戏，这个游戏让我深刻的意识到团结的重要性。
也许在人生的道路上，有许多人匆匆而来只为了给你上一课。当他们与你组成一个团体的时候，那所产生的力量是无限的，而你会感到那么充实，那么快乐，那么有正能量。团结就是力量——这是这次夏令营所教给我的。
以协作为话题的高考作文4
一年一度的运动会又到了，对于屡获接力冠军的我们班，下午的接力比赛可谓是小菜一碟。
下午，待四点刚出头，学校便用广播让参加接力跑的人去操场上集合，我们个个激动万分，脱下了厚重的衣服，便来到了操场上，和其他班一起排队，等待比赛开始。
“啪!”枪声响起，我们班的第一个人陈婷便一下子冲了出去，看她像一匹成熟的骏马昂头急奔，咬着牙，步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，双手的摆幅颇有节奏，步伐中不失一些慌乱，但还是十分稳重，手中的接力棒随着身体的动作来回摆动，面对已超过她的同学，她不慌乱，咬紧牙关，双腿更加卖力地奔跑，到了终点，她一个漂亮的急刹，再以一个极其快速的转弯绕过了凳子，又加大步伐，十几秒的努力，使我们班追赶上来，并超过了其它班，要换棒了，她加大步伐，拼力冲刺，两人相遇的一刹那，棒子准确地被第二棒李雯婕接到了，而陈婷却跑到了后面。
望着一个个同学冲了出去，我心里十分紧张，心“砰砰”跳，吴宇洲回来了!我大腿已经做好了一触即发的准备，身体向前倾，棒子过来了，我身体一往前，稳稳地从吴宇洲手中拿下了棒子，像离弦的箭一般冲了出去，我咬紧牙关，不时望望其它班的人，我下意识地闭上了眼睛，以追求更快的速度，要回去了，我的手停止了摆动，脚迅速地一扬，大腿上的肌肉又像弹簧一样爆发出来，以急速冲向下一棒的杨志伟，再看旁边已有人超过了我，我便咬了咬嘴唇，腿不停地摆动，努力地向前冲着。心里只有一个目标，双腿像得到了命令一扬，发疯似的摆动，速度前所未有的快，要到终点了，我自觉得慢下了脚步，看准了，将棒子准确无误地交到了杨志伟手中，接着站到了跑道旁为我们班的其他队员加油助威。
最后，经过我们班五十五个人的共同的努力，终于获得了第一名，看来，团体比赛个人努力不够，还要大家一起努力啊!
以协作为话题的高考作文5
关爱就像冬天里的一把火，温暖了我们的心。当我们关爱别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也会感到无比的安慰。
一个星期一的早晨，新的一周开始了。走进教室，看到同学们都在谈论着周末趣事。放下书包，我也与伙伴们分享快乐，不知是谁，喊了一声：快上课了。同学们都回到座位，准备第一节课的学具。我打开书包，突然发现我没有带文具盒，没有带学习用品，我怎么学习，怎么写字啊!
“叮铃铃”。上课铃响了，语文老师走进教室，简单说了一下作业，——这节课要写作业本。同学们都低头开始写了起来，唯独我，呆呆的坐在那里，一个字也不写了。我正在发愁，旁边的王郝园问我：“你为什么不写作业呢?”我告诉她我没有带文具盒，她从自己的文具盒中拿出一支笔，借给我：“你先用我的，快写吧!”我说了一声谢谢，便埋头写作业。
下课了，我想：这节课下了，数学课，科学课怎么办?我又在发愁，当周围的同学都知道了我没有带文具盒时，人人都伸出援助之手，这个借我一块橡皮，那个借我一把尺子，看到这，犹如一束阳光照进我的心田，温暖极了。
从这件事以后，我感受到温暖，只要谁遇到了困难，我都会尽力去帮助。因为我知道自己微不足道的帮助和关爱，就会给对方带来雪中送炭般的温暖，帮助者与被帮助者同样会得到快乐。
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